今年5月，我們對基層管理團(tuán)隊（職能部門主管及車間班組長）開展了讀書體會交流會活動。職能部門主管閱讀《團(tuán)隊執(zhí)行力》一書；車間班組長閱讀《現(xiàn)代企業(yè)車間和班組管理》和《班組長勝任能力》兩本書。自活動開展以來，團(tuán)隊的所有成員積極參與，各自結(jié)合本職工作，寫了很多優(yōu)秀的讀書體會。9-10月份，人力資源部將組織1-2次讀書交流會，進(jìn)行分享。本期主要選登車間班組長的一些讀書體會，供大家學(xué)習(xí)參考，共同成長。
特別是本書中車間和班組經(jīng)濟(jì)核算一節(jié)讓人收獲頗多。2013年是帝益公司的管理提升年，現(xiàn)在制劑車間正在做提高生產(chǎn)成品率的工作，看了這本書后給人很大的啟發(fā)。給車間和班組的管理指出了一條明路。在車間的生產(chǎn)經(jīng)營中做好計劃和統(tǒng)計活動，做好產(chǎn)品生產(chǎn)記錄，并對記錄中的關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行分析找出可以改進(jìn)的關(guān)鍵點加以優(yōu)化，從而得到提高成品率的改進(jìn)數(shù)據(jù)。確定好產(chǎn)品的產(chǎn)量指標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)和工時，利用指標(biāo)并進(jìn)行材料核算，便可對產(chǎn)品進(jìn)行成品核算，計算出車間和班組的經(jīng)濟(jì)活動統(tǒng)計表加以分析，總結(jié)經(jīng)驗，找出影響經(jīng)濟(jì)效果的主要原因，吸取教訓(xùn)，有的放矢地突破生產(chǎn)上的薄弱環(huán)節(jié)，提出改善措施。
（制劑車間 金明璽）
所謂德服，作為班組長則要以身作則，嚴(yán)于律己、寬以待人，處事公正、樂于助人，勇于承擔(dān)責(zé)任，有奉
獻(xiàn)和犧牲精神。要把下屬視作伙伴，對下屬真摯問候，關(guān)心、鼓勵、幫助下屬，用人所長，在班組營造良好的人際氛圍。中國建設(shè)銀行倡導(dǎo)以家園文化作為企業(yè)文化，也體現(xiàn)著這一理念。
所謂才服，雖然作為班組長業(yè)務(wù)能力不一定也沒必要超過所有下屬，但班組長必須具備一定的業(yè)務(wù)專長，
才是德的有益補充。很難想像一個在業(yè)務(wù)上毫無建樹的人能夠管理好下屬。
所謂力服，雖為下策，卻不可或缺！在應(yīng)付緊急任務(wù)或突發(fā)性事故時，作為班組長必須果斷行使職位權(quán)力，以及時有效地控制混亂局面。
因此，作為班組長應(yīng)該通過自己強大的個人影響力，輔以職位權(quán)力，搞好班組管理，使下屬緊密團(tuán)結(jié)在周
圍，才能出色完成車間下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。為此，作為班組長只有在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)取，才能持續(xù)提升個人影響力，強化所擁有的權(quán)限。
（制劑車間 鮑玉紅）
我深刻的認(rèn)識到作為班組長，必須具有以下三種意識：
一、要有超前意識。對班組工作要有預(yù)見性、敏感性、超前性。如果班組長沒有這種超前意識，就抓不住
工作的要害。班組長一要吃透上頭，弄清上級對工作的要求，把握工作方向；二要吃透下頭，要掌握班組的狀況，分析班組成員的思想動態(tài)，注意情緒變化，對各工作崗位、各工種做到心中有數(shù)。
二、要有監(jiān)督意識。一要加強對周圍環(huán)境、設(shè)備狀況做好監(jiān)督，二要加強對本班人員上崗前防護(hù)準(zhǔn)備工作
的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)忽視的現(xiàn)象及時制止。三要加強班組成員在生產(chǎn)過程中執(zhí)行規(guī)章制度的監(jiān)督，看每個職工是否按規(guī)程操作。四要加強對重點人員、重點崗位的監(jiān)督。
三、要有事后總結(jié)意識。班組長抓好工作，一要總結(jié)成功的經(jīng)驗，找出成功的秘訣；二要總結(jié)失敗的教訓(xùn)
，找準(zhǔn)失敗的原因，使二者上升為理論，以指導(dǎo)今后的工作。三要在班前做好確認(rèn)。
（合成二車間 張雷）
對于一個班組長而言，管理的主要工作就是現(xiàn)場管理，它既有普通管理的要求，又有現(xiàn)場管理的一些方法
，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，并對每天工作進(jìn)行小結(jié)，發(fā)現(xiàn)漏洞及時解決，同樣的問題出現(xiàn)的次數(shù)最多，就是管理的重點，找出原因，解決問題。
（合成一車間 顧元兵）
車間主任和班組長是生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，他們影響著決策和計劃的實施，在實際工作中，決策
層和管理層的決策和計劃如果沒有車間主任的有力支持和密切的配合，沒有一批領(lǐng)導(dǎo)得力的班組長來組織工作，決策和計劃也難以落實，所以車間主任和班組長的執(zhí)行力影響著企業(yè)目標(biāo)的最終實現(xiàn)。
（合成一車間 沈軍）
要想成為一個卓越的班組長，就必須以過角色修煉，勝任能力修煉，班組學(xué)習(xí)力修煉，班組長在班組里擔(dān)
當(dāng)著不同的角色，他不是簡單的任務(wù)下達(dá)者，政策的執(zhí)行者，個人的決策者，而是團(tuán)隊的領(lǐng)袖，制度的規(guī)范者，非親家長，日常 師和第一教練，要想勝任班組長工作，必須掌握專業(yè)知識，提高自身素質(zhì)，掌握情緒管理，團(tuán)隊建設(shè)，管理溝通，環(huán)境控制五種技能，擁有自我超越、心智改善、要事第一、統(tǒng)合綜效、持續(xù)學(xué)習(xí)五項素養(yǎng)，還要具備系統(tǒng)思維，創(chuàng)新思維辨證思維，逆向思維、邏輯思維和敬業(yè)樂觀、主動積極、樂于助人、團(tuán)隊至上的品格，還要必備責(zé)任、榮譽、使命的人生觀、自我實現(xiàn)事業(yè)觀、以人為本的管理觀、團(tuán)隊效率行為觀。
（合成一車間 劉莉）
作為班組的領(lǐng)頭羊，班組長面臨著極大的工作壓力，不但要調(diào)整好員工情緒，使其保持高昂的工作激情，
還必須管理好自己的情緒，當(dāng)班組出現(xiàn)操作違規(guī)或粗心導(dǎo)致錯誤的情況時，班組長不要輕易責(zé)備，甚至怒罵，這樣只能逞一時之快，導(dǎo)致以矛盾激化，并不能真正解決問題，應(yīng)該包容他人，采用班員能夠接受的
方式來解決問題。
（合成一車間 王勇）
作為優(yōu)秀的班組長在了解管理知識的同時還應(yīng)該懂得前瞻的管理理念，管理藝術(shù)的技巧，要想辦法提高班
組協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力，讓每一位組員認(rèn)識和享受工作過程的快樂和成就。
（合成一車間 鈕建濤）
嚴(yán)于律己，當(dāng)好班組長首先要明確自己所負(fù)責(zé)的責(zé)任，要對工作盡心盡責(zé)，還要不斷學(xué)習(xí)提升工作能力，
作為班組長，應(yīng)該比別人多想，多做一點，才能在工作中起到模范帶頭作用。二，嚴(yán)格落實標(biāo)準(zhǔn)化班組，強化組員技能水平和政治素養(yǎng)。
（合成一車間 靳海強）
要重視表揚群體成員的好，要做到重視和表揚，千萬不要輕視表揚，對組員的激勵作用，還要發(fā)揚民主，
使他們意識到進(jìn)入企業(yè)工作并非放棄自己的民主權(quán)利。
（合成一車間 張慶松）
態(tài)度決定行動，因為態(tài)度的不同，同樣的工作也會干出不一樣的效果，只有勤奮才會給人帶來幸福和歡樂，在工作時，要時刻提醒自己，要為自己的現(xiàn)在努力，并且還要能用快樂的心情工作。
（合成一車間 劉標(biāo)）
端正態(tài)度，認(rèn)識差距，用心改進(jìn)，客觀評價自己，勇于開拓。 （合成一車間 徐健）
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